Il riconoscimento di una situazione di BES da parte della scuola non prevede l’assegnazione di educatori.

In caso di studenti con sostegno scolastico, è la Neuropsichiatria che segnala all’ente locale l’eventuale necessità di un assistente educatore per l’intervento domestico, scolastico o entrambi. Negli altri casi non è previsto.

La scuola pubblica statale non ha in organico personale di quel tipo da coinvolgere, mentre, a volte, alcune scuole pubbliche paritarie hanno in organico tale risorsa.

Se si ritenesse necessaria una figura educativa, occorrerebbe rivolgersi ad altri enti affinché la forniscano direttamente oppure la finanzino. L’interlocutore principale a cui rivolgersi è l’Ente locale con il quale condividere, insieme alla famiglia, uno specifico progetto che rientra nei servizi alla persona, basato sul supporto di un educatore che potrebbe essere presente per alcune ore a scuola.